Het stoplicht

De helft van de groep van juf Hetty is al redelijk zelfstandig. De andere helft van de groep, is nog niet goed in staat om zelfstandig te werken. Omdat zelfstandigheid in groep 3 heel belangrijk is, hebben we gekozen voor het invoeren van een stoplicht. De kinderen leren hierbij om te gaan met uitgestelde aandacht.

Het stoplicht moet op een goed zichtbare plek in de klas hangen. Bij voorkeur op het bord.

 Het is belangrijk dat er consequent gebruik wordt gemaakt van het stoplicht. Rood is dan ook echt rood, er mag niet gepraat worden! De leerkracht moet ook tijdens de instructies goed rekening houden met het stoplicht. Aangezien er gepraat moet worden, tijdens de instructie, hoort het stoplicht dus niet op rood te hangen.

Wanneer het stoplicht niet consequent gebruikt wordt, kan dit ten nadele komen van de werking.

Het stoplicht werkt als volgt:

Wanneer het stoplicht op rood staat, mag er geen overleg plaatsvinden tussen de leerlingen. Ook de leerkracht mag niet gestoord worden, wanneer het stoplicht op rood staat. Juf Hetty is op deze momenten goed is staat om leerlingen te helpen aan de instructietafel, indien dit nodig is. De kinderen die een vraag aan haar hebben, moeten deze eerst overslaan. Later kunnen zij terug komen op deze vraag.

Wanneer het stoplicht echter op oranje staat, mogen de leerlingen na de instructie overleggen met hun “maatje”. De kinderen kunnen elkaar helpen. De leerkracht mag niet gestoord worden wanneer het stoplicht op oranje staat.

Staat het stoplicht op groen, dan mogen de leerlingen overleggen met hun “maatjes” en mag de leerkracht om hulp worden gevraagd.