Les Godsdienstige Vorming

Er is voor Godsdienstige vorming een les ontwikkeld. Het is voor de leidster belangrijk dat de verschillende culturen, in een klas, niet te groot worden. De leerlingen moeten goed met elkaar omgaan en respect voor elkaar tonen. De link brengt u naar SlideShare, het programma waar wij de powerpoints hebben onder gebracht. De uitwerking die onder de link staat is ter verduidelijking voor de leerkracht. Deze les is geschikt voor het digitale schoolbord.

 Powerpoint Godsdienstige Vorming

www.slideshare.net/project1b5/godsdienstige-vorming

De leerlingen leren de 5 grote godsdiensten. De Islam, het Boeddhisme, het Christendom, het Jodendom en het Hindoïsme. Dit doen ze door coöperatief leren. Belangrijk is dat de leerkracht er voor zorgt dat de leerlingen grondig onderzoeken hoe een geloof is.

• Sheet 1:

Titel

• Sheet 2 + 3: De Islam

De leerlingen leren wat de beeldvorming is over de Islam. Hoe kijken de westerse mensen naar de islam? Ook moeten ze opzoeken hoe het komt dat er relatief veel mensen van allochtone afkomst in Nederland wonen.

• Sheet 4+5: het Hindoeïsme

De leerlingen gaan op zoek naar waar het Hindoeïsme vandaan komt en hoeveel mensen er in geloven. De belangrijkste punten van het geloof worden naar voren gehaald. Uiteindelijk wordt er nog een discussie gevoerd over het geloof.

• Sheet 6+7: het Christendom

De leerlingen gaan op zoek naar bronnen over het Christendom. Hoe is het geloof ontstaan en wat zijn de afscheidingen in het Christendom? De stelling: Iedereen moet zich aan de 10 geboden houden is gekozen om te kijken hoe leerlingen tegenover bepaalde onderwerpen staan. Mag je wel of niet slaan?

• Sheet 8+9: het Jodendom

De leerlingen leren hoe de oorlog is ontstaan die nu nog steeds woedt. Het is nog steeds actueel, waardoor het voor de leerlingen aantrekkelijk is om uit te zoeken.

De leerlingen moeten uitzoeken wat het beeld is van de westerse wereld over de Joden.

De stelling: wat u niet wilt dat u geschiedt, doe dat ook een ander niet. Deze is gekozen omdat het in het verlengde ligt van pesten op school.

• Sheet 10+11: het Boeddhisme

De leerlingen leren over de goden en gaan uitzoeken of er nog mensen uit de omgeving zijn die Boeddhist zijn. De leerlingen gaan daarna praten over de Boeddhistische uitgangspunten.

• Sheet 12: Conclusie

Nog terugkijken op de lessen en hier eventueel nog over discussiëren. De leerlingen kunnen deze lessen weer terug vinden op de site.

Deze powerpoint is geschikt om te gebruiken op het digitale schoolbord!

Het is voor de leerlingen uit de bovenbouw een mogelijkheid om het gegeven onderwerp te presenteren. Het is voor de leerlingen interessant en ze krijgen inzicht in verschillende geloven en culturen in Nederland.